āļāļēāļĒāļļāļāļĩāđāđāļāļ°āļāļģ: | 13-24āđāļĄāļāļĢ |
āļāļēāļĒāļļāļāļĩāđāđāļāļ°āļāļģ: | 25-36āđāļĄāļāļĢ |
āļāļēāļĒāļļāļāļĩāđāđāļāļ°āļāļģ: | 4-6y |
āļāļēāļĒāļļāļāļĩāđāđāļāļ°āļāļģ: | 7-12y |
āđāļŦāļĨāđāļāļāļģāđāļāļīāļāļŠāļīāļāļāđāļē: | CN (āđāļŦāļĨāđāļāļāļģāđāļāļīāļ) |
āđāļāļĻ: | āđāļāļĻāđāļāļĩāļĒāļ§ |
āļ§āļąāļŠāļāļļ: | āđāļĄāđ |
āļŠāđāļāļĨāđāļāļĢāļīāļĻāļāļē: | āļāļĢāļīāļĻāļāļēāļ āļēāļāļāļīāđāļ |
āļŠāđāļāļĨāđ: | Tangram/āļāļīāđāļāļāļāļ§āđāļāļāļĢāđāļ |
āļāļģāđāļāļ·āļāļ: | āđāļĄāđāļĄāļĩ |
āļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļāļĢāļļāđāļ: | āđāļāļĄāļāļĢāļĢāļāļ°āļāļĨāđāļĄāđāļŠāļĩāđāļŠāļĩ |
āļāļāļāđāļĨāđāļ: | āļāļāļāđāļĨāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļ |
āļāļāļāđāļĨāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļēāļĒ: | āļāļāļāđāļĨāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļāļāļđāđāļŦāļāļīāļ |
āļāļāļāđāļĨāđāļāđāļāđāļ: | āļāļāļāđāļĨāđāļāđāļāđāļ |
Montessori āļāļāļāđāļĨāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē: | āđāļāļĄāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ |
āđāļāļĄāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāđāļ: | āļāļāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļīāļŠāļāđāļĄāļēāļŠ |
āđāļāļĄāļāļĢāļĢāļāļ°: | āđāļāļĄāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāđāļ |
āļāļāļāđāļĨāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē: | āļāļāļāđāļĨāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļāđāļĄāđ |
āļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļāļēāļ° āđāļĄāđāļāļāļĩāļāļĢāļĩāļāļĢāđāļāļ
- āđāļāļĢāļāļāđ No Brand
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- āļĢāđāļēāļāļāđāļē YM Technology
āļŦāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļ āđāļāļĢāļāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāļĨāđāļēāļ....
YM TechnologyðĨ āļāđāļēāļŦāļēāļāļāļļāļāļāļģāļĨāļąāļāļāđāļāļŦāļē āđāļĄāđāļĄāļāļāđāļāļŠāļāļāļĢāļĩāđāļŠāļĩāļāļāļāđāļĨāđāļāļāļĨāđāļĄāđāļāļđāđāđāļāļĄāļāļąāļāļāļđāđ Logical Reasoning āđāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļĨāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē Boy āļāļĒāđāļēāđāļāļīāđāļāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļ āđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļāđāļŦāđāļĨāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļĢāļēāļāļē āđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļĨāļīāļāļ āļąāļāļāđ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļ āļāļĢāļāļāļīāļāļĨāļīāļāļ āļąāļāļāđāļāļēāļāļāļēāļāđāļĢāļē āļĄāļąāļāđāļāđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļĩ āđāļĄāļ·āđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļĩāđāļāļ·āđāļ āđ āđāļāđāđāļāļ·āđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāđāļ āļĨāļāļāđāļāđāļāļāļđāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļ°
āđāļ§āļĨāļēāļāļ·āđāļ āđāļĄāđāļĄāļāļāđāļāļŠāļāļāļĢāļĩāđāļŠāļĩāļāļāļāđāļĨāđāļāļāļĨāđāļĄāđāļāļđāđāđāļāļĄāļāļąāļāļāļđāđ Logical Reasoning āđāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļĨāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē Boy āļāļēāļāļŦāđāļēāļāļāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļŠāđāļ§āļāļĨāļ āļāļāļĨāļāļĢāļēāļāļēāļāđāļĒāļēāļ āđāļāđāļŦāļēāļ āļŦāļēāļāļāļ·āđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļāļāļĢāđāļēāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļĢāļē āļāļāļāļāļēāļāļāļ°āđāļĄāđāļāđāļāļāļāļđāļāđāļŦāđāđāļĄāļ·āđāļāļĒ āđāļĨāđāļ§āļĒāļąāļāđāļāđāļŠāđāļ§āļāļĨāļāļŠāļļāļāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāļāļĩāļāļāđāļ§āļĒ āđāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļāđāļāđāļāļĢāļēāļāļēāđāļŦāđāļĄāļēāļāđāļĢāļ·āđāļāļ āļĢāļēāļāļēāļāļąāđāļāļāđāļĨāļāļāļīāđāļĻāļĐāļāļ§āđāļēāđāļāļŦāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāļŠāļīāļāļāđāļēāđāļĨāļ°āļŠāļļāļāļĒāļāļ āļāļ§āđāļēāļāļĒāļđāđāđāļĨāđāļ§ āļāļķāđāļāļŦāļēāļāđāļĄāđāļāļąāļ§āļĢāđāđāļāļĢāļēāļāļēāļŠāļīāļāļāđāļē āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļĢāļēāļāļēāļŠāļīāļāļāđāļēāđāļāđāđāļĨāļĒ āļŠāļīāļāļāđāļēāļāļāļāđāļ§āđāļāļāđāļāļāļāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļĢāļēāļāļąāđāļ āđāļāđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļĩāđāļŠāđāļāļāļĢāļāļāļēāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļąāđāļāļāļģāļāļāļāđāļĄāļ·āļāļāđāļāļĒ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŠāļīāļāļāđāļēāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĒāđāļēāļāļ§āļēāļāļāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļāļĨāļđāļāļāđāļēāđāļŦāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļąāđāļāļāļ·āđāļāđāļāđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļĨāļđāļāļāđāļēāļāđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāđ āđāļĄāđāļĄāļāļāđāļāļŠāļāļāļĢāļĩāđāļŠāļĩāļāļāļāđāļĨāđāļāļāļĨāđāļĄāđāļāļđāđāđāļāļĄāļāļąāļāļāļđāđ Logical Reasoning āđāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļĨāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē Boy āđāļĄāđāđāļāđāđāļĢāļ·āđāļāļāļĒāļēāļāļĨāļģāļāļēāļāļāļĩāļāļāđāļāđāļ āļĢāļ°āļāļāđāļ§āđāļāļāđāļāļāļāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļāļāđāļĢāļēāļāļąāđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļļāļāļĨāļđāļāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļāļļāđāļĄāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢ āļĢāļ°āļāļāļāļ°āļāļēāļāļļāļāļĨāļđāļāļāđāļēāđāļāļĒāļąāļāļŦāļāđāļēāđāļ§āđāļāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļāļāđāļĢāļēāļāļąāļāļāļĩ āļāļēāļāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļĄāļĩāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļŠāđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļŠāđāļāļāļĢāļāļāļķāļāļāđāļēāļāļāļļāļ āļĢāļāļĢāļąāļāļŠāļīāļāļāđāļēāđāļāđāļāļąāļāļāļĩ āļāđāļēāļĒ āđ āļāļīāļāđāļāļĩāļĒāļ§āđāļāđāļĄāļąāđāļĒāļāļ°
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āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļŠāļīāļāļāđāļē â
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ðĨ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļĄāļēāđāļāļ
ðĨ āļāđāļāļāļāļīāđāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āđāļĄāđāļĄāļāļāđāļāļŠāļāļāļĢāļĩāđāļŠāļĩāļāļāļāđāļĨāđāļāļāļĨāđāļĄāđāļāļđāđāđāļāļĄāļāļąāļāļāļđāđ Logical Reasoning āđāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļĨāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē Boy āļĄāļĩāļĢāļ°āļāļāļāļģāļĢāļ°āđāļāļīāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāđāļāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ
ðĨ āļāļēāļĒāļāļĩāļĄāļēāļ
ðĨ āļāļļāļāļ āļēāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ
ðĨ āļĢāļēāļāļēāļāļđāļ
ðĨ āļāļģāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļāđāļēāļĒ āđ
ðĨ āļāļģāļŠāđāļāđāļĢāđāļ§āđāļ§ āđāļĨāļ° āđāļĄāđāđāļŠāļĩāļĒāļāđāļēāļŠāđāļ(āđāļāđāļāļāļąāļāļāļēāļāļĢāđāļēāļāļāđāļāļ)
ðĨ āļŠāļĢāļĢāļŦāļēāļĄāļēāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļļāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļĒāđāļēāļāļāļļāđāļ
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